《表1 西藏中小学校长教学领导力情况》

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《西藏中小学校长教学领导力实证研究》

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从表1可以看到，西藏中小学校长教学领导力的平均值为3.9761，高于中等水平。这表明，随着近年来校长培训力度的不断加大，西藏大多数中小学校长具有较强的教学领导力，能够较好地带领全校教职工有效提高教学质量。具体而言，“定义学校使命”“管理课程与教学”“创设积极学校风气”的平均值分别为3.8764、3.9596、4.0923，均高于中等水平。其中，“创设积极学校风气”得分最高；而在“定义学校使命”及“管理课程与教学”上的得分相对较低，但从均值得分上来看，无论是从“校长教学领导力”，还是各个维度上的得分均高于中等水平。这就表明，西藏中小学校长教学领导力是处于中等偏上水平。