《表4 西藏中小学校长创设积极学校风气得分情况表》

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《西藏中小学校长教学领导力实证研究》

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创设积极学校风气是指校长从人的角度出发，营造一种鼓励教学支持学习的积极氛围。这是围绕“学习氛围”的教学领导。校长教学领导力在“创造积极学校风气”维度上得分最高，在此维度下的“5项职能”得分均在4.0以上，其中“提供教师激励”与“提供学生激励”得分均在4.1以上。这说明西藏中小学校长已然认识到在知识经济时代，人力是组织不可或缺的核心资源，是任何组织生存、发展、始终永葆生机与活力的关键性资源。对教师和学生提供激励，有利于激发师生的工作以及学习的内在动机，确保师生德、智、体各方面发挥出最大的活力。