《表2 西藏中小学校内涵发展内容维度及层次表》

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《对西藏中小学校内涵发展的理论框架研究》

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根据文献梳理和实证分析，课题组与教育行政人员、校长、教师等深入研讨，最终确定西藏中小学校内涵发展主要包括八个一级指标，即校长领导、管理规范、教师发展、课程实施、学生成长、学校文化、办学特色、外部支持。每个一级指标可再细分为3～5个二级指标，二级指标共有31个，详见表2。