《表1 学校内地西藏幼师双语教育实践教学的内容体系》

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《内地西藏幼师双语教育实践教学体系构建——以湖南民族职业学院为例》

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内地西藏幼师班与普通幼师班实践教学内容最大的不同在于全程凸显“双语教育”特色。以湖南民族职业学院（以下简称“学校”）双语教育实践教学的内容为例（见表1），从入学教育之初即开始融合民族团结的专业理念与师德，在课程实践中注重西藏文化与幼儿园教育教学实践活动的融合，并克服困难将顶岗实习安排在西藏地区的幼儿园进行，为学生搭建双语教育实践的平台，毕业设计基于学生岗位实习的真实情境，要求学生提交融合西藏民族文化的幼儿园教育活动设计，利用一切教育资源帮助西藏学生毕业后更好地适应学前双语教育的教师岗位。