《表1 延边地区基础教育信息化发展现状问卷各维度及内涵》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《教育信息化2.0背景下民族地区基础教育信息化的发展途径——基于对吉林省延边地区的调查》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

本研究以《中小学数字校园建设规范（试行）》和《延边州教育信息化“十二五”发展规划》为参考依据，借鉴《延边地区基础教育信息化建设标准》，编制了《延边地区基础教育信息化发展现状调查问卷》。问卷分7个部分:学校基本信息、信息化环境建设情况、信息化组织与管理情况、信息化资源建设情况、信息化人才队伍建设情况、教育信息化应用情况和其他方面问题，共计56题。对问卷进行信效度检验，测得该问卷的克朗巴哈系数以及KMO和Bartlet的检验结果均达到标准值，说明该问卷结构具有较好的内部一致性，是有效问卷。问卷各维度及内涵界定如表1所示。共发放2020份问卷，回收有效问卷1962份。