《表5 不同类型学校的教育信息化融合指数得分及各维度得分》

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《我国基础教育信息化融合指数的调查研究——来自12省2500余所学校的数据》

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在本次调查的学校中，有小学1324所、初中599所、高中170所。对不同类型学校的数据进行分析（见表5），结果显示，小学的教育信息化融合指数得分最高（64.16分），高中得分次之（63.38分），初中得分最低（62.83分）。从教育信息化融合阶段来看，三类学校均处在基本融合阶段。其中，在智能学习环境建设方面，三类学校得分均低于50。这说明小学、初中和高中的智能学习环境建设都处于起步阶段。高中的智能学习环境得分最高（41.24分），小学得分最低（38.89分），这可能与高中可利用的教育信息化资金明显超过小学有关。在师生信息素养方面，三类学校得分非常接近，均在62分至63分之间，高中的师生信息素养得分略高于小学和初中。在信息化教学方式方面，小学的信息化教学方式得分最高（70.36分），高中得分最低（67.78分），这说明小学利用信息技术开展教学最为普遍，而高中则较少使用信息技术开展教学。在教育信息化效益方面，小学的教育信息化效益得分最高（80.89分），初中和高中的得分比较接近，均低于79分。这说明，小学的教育信息化对学校教育改革提供了较为明显的支撑引领作用，而初中的教育信息化效益相对还不够明显。