《表2 计算思维与能力双轨融合感知教学实施表》
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《计算思维与能力双轨融合感知培养实践——以高职通信类课程为例》
整个项目包括5个教学环节，每个环节都有与教学内容紧密融合的计算思维，学生行为均体现计算思维与能力的融合双轨感知式行为培养（见表2）。
| 图表编号 | XD00119271800 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2020.01.15 |
| 作者 | 陆凯、陈明锐 |
| 绘制单位 | 海南政法职业学院、海南大学 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
