《表1 因变量和自变量的选取》

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《全面两孩背景下孩子数量对母亲职业发展的影响——基于Logistic差异分解模型》

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解释变量:（1）独生子女家庭:受访者已生育1个孩子为独生子女家庭、生育2个及以上孩子为非独生子女家庭，非独生子女家庭为1，独生子女家庭为0；（2）性别:女性为1，男性为0；（3）年龄:为了便于计算年龄的边际效应，未采用不同年龄阶段的虚拟变量，采用年龄的连续变量，单位为岁；（4）受教育程度:分为高中及以下、大学专科、大学本科、硕士研究生及以上4个等级。（5）婚姻模式:本地人口和非本地人口在可获取的社会资源和社会关系以及价值观念上存在差异，以是否纯本地婚姻来区分。具体是指从夫妻双方户籍来看，夫妻双方一直都是上海户籍（非后来迁入）为纯本地婚姻，否则为非纯本地婚姻（包括两地婚姻、已迁入户籍的新上海人婚姻和未迁入户籍的外地婚姻）。非纯本地婚姻为1，纯本地婚姻为0。（6）家庭带养模式:在子女年龄较小需要照顾的情况下，许多青年夫妇倾向于请老人帮忙带养孩子。其中，老人以任何方式的帮忙带养均为“有老人帮忙带养”，包括“白天放在祖辈家，晚上接回家”、“一直放在祖辈家，周末或偶尔接回家”、“三代同住，白天由祖辈照料，晚上父母照料”以及“三代同住，白天晚上都由祖辈为主照料”等；其他几种带养模式均划为“没有老人帮忙带养”，包括“白天由保姆照料，晚上父母照料”、“白天晚上都由保姆为主照料”、“白天送到早托班，晚上接回家”、“父母自己独立照料”以及“其他”等。没有老人帮忙带养孩子为1，有老人帮忙带养孩子为0。见表1。