《表5 控制变量的选取、编码和描述》

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《中职教师职业认同对工作投入影响的实证研究》

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以往文献已经表明，年龄、教龄、学历、职称、月收入、学校类型等人口学特征及学校特征是工作投入的影响因素，因此需要对其进行控制处理（见表5）。例如，进行了虚拟变量处理，包括人口学特征（性别、婚姻状况）、学校特征（学校类别）以及教师特征（学历、师范类别、教师类型、教师职务、教师职称）三大类，其中年龄、月工资收入、教龄、一周工作量是连续变量，不需要进行虚拟变量处理。