《表1 前测结果：让行动成为前进的方向——用行为活化训练提升学生学习效能的案例》
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《让行动成为前进的方向——用行为活化训练提升学生学习效能的案例》
应用焦虑SAS、抑郁SDS、学业参与度、心理弹性CD-RISC、自我效能感等量表对小胡目前的状况作前测，结果见表1。
| 图表编号 | XD00114696600 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2019.11.11 |
| 作者 | 梁婵、梅青 |
| 绘制单位 | 浙江省杭州高级中学、浙江省杭州高级中学 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
