《表1:让实验中的“挫折”成为物理学习兴趣的推手》
现代社会竞争越来越剧烈,对学生抗挫折能力的培养就显得尤为重要。在初中物理教学中,很多实验是前人经过反复的实践、多次的实验才做成的,体现了前人百折不挠的实验精神,可以很好地对学生进行挫折教育。通过实验,要让学生认识到挫折是人的生活的一部分,不可避免;挫折是令人不快的,但它又是可以控制的;挫折是一所学校,能教会人们生活。在平时教学中,通过实验教学对学生进行挫折教育,是提高学生抗挫折能力的有效途径之一,教师处理得好,“挫折”理应可以成为物理学习兴趣的推手。
图表编号 | XD0052134900 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2019.01.08 |
作者 | 张晓林 |
绘制单位 | 江苏省苏州市相城区太平中学 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |