《表三:让家庭小实验成为化学课堂教学中的亮点》
作为化学教育工作者,我们应积极创造条件,把家庭小实验带进课堂,既能节省实验室开支,又能拉近师生的距离,培养学生的动手实践能力、发明创造能力,维持学习兴趣,进而提高化学教育教学质量。
图表编号 | XD0022523100 严禁用于非法目的 |
---|---|
绘制时间 | 2018.10.01 |
作者 | 雍世伟 |
绘制单位 | 江苏省徐州市铜山区郑集镇中心中学 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |
作为化学教育工作者,我们应积极创造条件,把家庭小实验带进课堂,既能节省实验室开支,又能拉近师生的距离,培养学生的动手实践能力、发明创造能力,维持学习兴趣,进而提高化学教育教学质量。
图表编号 | XD0022523100 严禁用于非法目的 |
---|---|
绘制时间 | 2018.10.01 |
作者 | 雍世伟 |
绘制单位 | 江苏省徐州市铜山区郑集镇中心中学 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |