《表2 不同特征大学生在心理健康及维度上得分比较(M±SD)》

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《家庭负性事件对“00后”大学生心理健康的影响》

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注:*代表p<0.05，**代表p<0.01，***代表p<0.001，以下同。

通过对个人性别、家中排行、父亲文化程度、母亲文化程度的不同维度与心理健康状况总分和各因子得分进行描述性分析（见表2）发现，女生的总分、躯体化、强迫、人际关系敏感、抑郁、焦虑、敌对、恐怖、偏执、精神病性都显著高于男生。家中排行不同的学生心理健康状况也呈显著性差异，总体而言，在心理健康总分及各因子得分状况中，独生子女的心理健康总分和各因子得分最低，其次是排行老小、排行老大，得分最高的是排行其他。父亲不同文化程度的学生心理健康状况也具有差异，经统计发现，大学生的心理健康总分及因子各项得分根据父亲文化程度的递减呈现上升趋势，总体而言，父亲文化程度为大学以上的学生心理健康状况最好，其次是大学、高中、初中、小学，最后是小学以下。大学生的心理健康状况总体上也随着母亲的文化程度的层次呈现递减趋势，母亲文化水平为大学的心理健康状况最好，其次是高中、初中、小学、小学以下，同时发现，母亲文化水平为大学以上的大学生心理健康状况未必最好。