《表2 不同特征的高职生专业承诺各维度及总分比较 (M±SD)》

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《三年制高职生专业承诺现状及其影响因素研究》

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注:*P<0.05，**P<0.01。

采用独立样本t检验、方差分析，将不同特征变量逐一与专业承诺四个维度及专业承诺总分进行分析，结果见表2。除性别因素的规范承诺维度、年级因素的继续承诺维度、是否担任班干部因素的继续承诺和理想承诺维度无显著差异外，其他各维度及专业承诺总分均具有显著差异（P<0.05）。家庭环境、兴趣爱好、专业满意度和就业前景这四个变量因素与专业承诺四个维度及专业承诺总分具有显著差异（P<0.01）。