《表3 高职生专业承诺得分的多元线性回归分析结果》

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《三年制高职生专业承诺现状及其影响因素研究》

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将高职生专业承诺总分及四个维度得分作为因变量，7个影响因素作为自变量，分别进行多元线性回归分析，结果见表3。影响专业承诺总分的因素有性别、年级、兴趣爱好、专业满意度和就业前景；影响情感承诺和规范承诺得分的因素有性别、年级、是否担任班干部、兴趣爱好、专业满意度和就业前景；影响继续承诺得分的因素有性别、年级、家庭环境、兴趣爱好、专业满意度和就业前景。影响理想承诺得分的多因素有性别、年级、专业满意度和就业前景，且均差异显著（P<0.05）。