《表5 五年制高职在校护生人文关怀能力影响因素的多元线性回归分析结果》

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《五年制高职在校护生人文关怀能力现状及影响因素分析》

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注：R2=0.352；F=88.669；P=0.000

以五年制高职在校护生人文关怀能力得分为因变量，以单因素分析中有统计学意义的项目为自变量进行多元线性回归分析。自变量的赋值方式见表4，回归分析结果见表5。