《表1 比较课程实施后两组护生人文关怀能力》

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《人文关怀教育融入妇产科ICU护理教学中的效果分析》

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课程实施后研究组护生帮助解决困难、注重情感交流、营造温馨环境等观察项目评分以及总分均明显高于参考组护生，两组护生各项目评分以及总分比较，差异均有统计学意义（P<0.05），见表1。