《表3 不同性别教师在心理授权及各因子上得分比较》

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《中等职业学校教师心理授权现状及对策研究》

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注：*表示P<0.01，**表示P<0.05，下同。

不同性别的中职教师在心理授权及各因子得分上的差异比较如表3所示，通过独立样本t检验发现，男教师的心理授权总分显著高于女教师（t=2.18，p<0.05），进一步对各因子分析发现男教师的工作影响显著地高于女教师（t=2.20，p<0.05）；工作意义、自我效能和自主性因子不存在性别间的显著性差异。