《表7 不同职称教师在心理授权及各因子上得分比较》
不同职称的中职教师在心理授权及各因子得分上的差异比较如表7所示,通过方差分析发现,中职教师心理授权感知在不同职称间的差异并不显著。对心理授权的各因子进行组间差异比较,结果表明自我效能因子(F=5.27,p<0.01)在不同职称间存在显著性差异,表现为:高级职称教师显著高于中级职称、初级职称和其他教师;其他因子在不同职称间不存在显著性差异。
图表编号 | XD0095319700 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2019.08.01 |
作者 | 林彤、张利 |
绘制单位 | 天津职业技术师范大学教育学院、广州白云工商技师学院职业教育研究所 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |