《表7 不同职称的青年教师在各维度上的差异比较 (独立样本检验)》

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《民办高职院校青年教师工作满意度实证研究——基于江西省4所民办高职院校青年教师的抽样调查》

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本次调查的青年教师中职称基本上只有三种，无职称、初级职称和中级职称。本次研究将无职称归为初级职称中。研究发现，不同职称的教师在学校管理、领导行为有显著的差异（表7、8）。通过求平均值可得:职称越高，对学校管理的满意度越高。这和之前很多学者的研究结果一致。职称越高，对领导行为的满意度越高。但在工作薪酬、能力使用、社会比较、自我发展方面不同职称的教师没有表现出明显的差异性。