《表7 家长视角下幼儿园教师职业声望居住地差异性的独立样本T检验》

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《家长视角下幼儿园教师职业声望的调查研究》

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由表7可知，农村的家长对于幼儿园教师职业声望各因素的均值均高于城镇的家长，并且在职业要求上的伴随概率均小于0.05。因此，不同居住地家长视角下幼儿园教师职业声望在职业要求上存在显著差异。这与胡彩云，李志宇（2009）、高孝品（2017）的研究结果一致。其原因可归纳为城乡学前教育资源分配不均衡，农村的学前教育资源较差，师资力量低于城镇，加之农村家长自身文化程度有限，对于学前教育的认知和重视程度不够，因此对于幼儿园的期望值低，对于幼儿园教师的要求也会低于城镇家长，农村家长更加注重幼儿园教师的保育能力而对教育教学能力和道德修养略忽视；相反，城镇家长由于自身文化程度较高，职业地位较高，获得的学前教育资源和服务更好，所以对幼儿园的师资力量要求更高，更加注重幼儿园教师的教育教学能力、学历层次、道德素质等。