《表1 1 成熟教师群体学科类型差异独立样本t检验》

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《不同教师群体教学行为的差异性研究》

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如表11所示，通过对成熟教师群体学科类型进行独立样本t检验，发现让学生齐答、推理性回答、深度一教师课堂教学行为维度在0.05显著性水平下呈现差异；集体齐答、是何、若何教师课堂教学行为维度在0.01显著性水平下呈现差异。比较其均值发现，是何、深度一两维度文科数值高于理科，其余维度理科高于文科。