《表9 实验后对照班幼儿自我控制能力在性别上得分差异比较》

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《区域规则自主协商对中班幼儿自我控制能力的影响》

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研究发现，对照班不同性别幼儿在后测的总分上未达到差异显著水平（p=0.160>0.05）。从各维度来看，对照班男、女在自制力、坚持性以及自我延迟满足的后测均未达到差异显著水平，而对照班在自觉性上达到显著差异水平。从平均数来看，该班女生总分的平均数高于男生。具体见表9。在这一个月的常规教学活动下，幼儿园的常规活动对该班男女生的自觉性有显著影响，但对自制力、坚持性和自我延迟满足分维度以及自我控制能力无显著影响。