《表2 学生观察和记录表：习作未动 预习先行》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《习作未动 预习先行》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

以四年级上册第二单元“观察与发现”一组课文的教学为例，在教学《爬山虎的脚》后，教师引导学生展开观察豆芽生长、小鱼嬉戏等实践活动，活动是否开展得有效，与后期完成的习作质量有很大联系。在实际操作中，教师设计了一份简单的表格，见表2。