《表2 学生预习课文顺序的情况(N=134)》

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《二年级部编本语文教材助学系统使用情况调查——以河北永年县A小学为例》


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如表2所示,在预习过程中,仅有5.97%的学生先看的是目录和三表部分。可见,学生预习新课时,使用目录和三表的主动性差。