《表1 中等职业学校（机构）专任教师、聘请校外教师学历情况单位：人》

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《新时代职业院校如何建构“双师型”教师队伍》

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其二是职教质量的参差不齐。诚然，师资队伍的健全及完善与否，不仅仅在于规模数量的壮大，更在于师资质量的优劣与高低。据教育部2017年公布的相关统计数据显示，其中等职业院校招聘的专任教师和外聘教师的基本学历情况参见表1[19]。