《表1 化学核心素养与三维目标》

《表1 化学核心素养与三维目标》   提示:宽带有限、当前游客访问压缩模式
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《基于化学核心素养的科学探究活动——2018年安徽省初中化学优质课之“探究氢氧化钠和稀盐酸的反应”说播课》


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本节课教学目标的确立依据的是学科核心素养,相较于三维目标,学科核心素养更具体、更可测、更具有差异性,所以需要进一步突出学科核心素养对三维教学目标的引领和升华(表1)。