《表1 单元教学目标：基于化学学科核心素养的单元教学设计的研究——以“碳和碳的氧化物”单元为例》

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《基于化学学科核心素养的单元教学设计的研究——以“碳和碳的氧化物”单元为例》

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本着发展学生的化学学科核心素养，为使单元教学目标紧扣这一目的，故以核心素养五个维度为框架，在此框架下重新思考单元教学内容与核心素养的关系，进而重构单元教学目标（见表1）。