《表1 以“卤素离子检验”的教学片段为例》

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《化学课堂演示实验中学生高阶思维的培养——回归实验本真，培养化学核心素养的化学课堂教学》

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化学是一门与社会现实生活非常贴近的自然学科，化学的学习不仅要求学生能够掌握基础知识，更要求学生能够将化学知识与社会实际生活相结合，将自己所学到的知识应用到现实生活中[4]。通常情况下，生活中的化学相关知识有一定的复杂性，如果巧妙加以选择利用的话，能充分帮助学生在理论和实践、学与用、知识与能力之间搭建一个平台，对于学生思维和素养的培养都有很大的帮助（表1）。