《表1:以核心概念引领总复习的教学探索——以“角”串联相关知识点的教学为例》
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《以核心概念引领总复习的教学探索——以“角”串联相关知识点的教学为例》
可见,“角”的知识分散于图形领域的各个内容板块中,并且关系紧密。学生不仅需要掌握角这一知识内容,还要学会灵活应用这些知识解决问题。因此复习课的教学,不能只着眼于某个年级、某一册、某个单元的知识巩固,而应从知识的整体性去帮助学生深刻理解其本质内涵,构建系统的知识体系,提高学生综合运用知识的能力。
图表编号 | XD00203111100 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2021.02.20 |
作者 | 郑志霞 |
绘制单位 | 浙江省湖州市爱山小学教育集团 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |