《表1：以语境促情境：语文课堂教学转型的路径研究——以《雨巷》的教学为例》
提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式
本系列图表出处文件名：随高清版一同展现
《以语境促情境：语文课堂教学转型的路径研究——以《雨巷》的教学为例》
这样的定位既契合了学生的认知需求，又吻合了教材要求，更体现了作者风格，锁定了学生“应该具备的但尚未具备”的教学内容，从而使教学富有针对性。
| 图表编号 | XD00218484100 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2020.12.21 |
| 作者 | 王江锋 |
| 绘制单位 | 新昌县教体局教研室 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
