《表3:教师在教学中采取哪种教学方法比较好》

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《网络环境下协作学习与教学模式研究及启示——以甘肃政法学院为例》

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在教学过程中，教师与学生互评模式受到了学生的广泛赞同，占比高达73%，说明学生汲取知识的途径更加广泛，有较强的自我思辨能力，能向教师讲解的内容和观点提出质疑。为实现全程育人、全方位育人的目标，在习近平总书记提出的“把思想政治工作贯穿于教育教学的全过程”的题目中，82%的学生表示思想政治教育课程与专业课程学习的关系密切，希望教师能够在专业学习上帮助学生树立坚定的理想信念，将学科资源、教师资源、科研资源、社会资源转化教书育人的资源，实现育人和育才的统一，促进学生的自我实现和全面发展。