《表1 2组病历书写和临床技能成绩比较 (±s;分)》

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《病案分析教学法结合影像资料在全科医生教学中的应用》


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观察组病历书写得分和临床技能成绩均高于对照组(P<0.05~P<0.01)(见表1) 。