《领导学概论》求取 ⇩

领导学总论1

一、领导学是一门中观科学1

二、领导活动三要素--领导的概念3

三、权力、责任和服务--领导者的概念6

四、领导观的发展和领导人才的研究9

五、建立领导学学科的客观基础13

六、领导科学体系16

现代领导者的素质20

一、领导者孚众望的个体素质20

二、领导层孚众望的群体结构23

三、工作分析与人事决策26

四、对干部的平时考核29

五、干部的选拔与定期考核31

一、创造力·创新·革新--创造活动三部曲35

领导者的开拓与创新35

二、领导者的创造力38

三、创造素质是怎样获得的41

四、开发创造力的五种启示法45

五、创造力与组织气候48

领导者的决策与决断52

一、决策的不同类型52

二、科学的决策程序和方法57

三、经验决策的“五问”和五个步骤61

四、决策者的素质类型64

五、决策者的素质修养67

现代领导者的领导方法71

一、领导者成事的分身术--授权71

二、会议是实施领导的重要工具73

三、领导者怎样科学地支配时间76

四、适才适所--领导知识分子的方法79

五、给平凡工作以创造性内容--领导职工的方法81

现代领导体制85

一、一长制与委员会制85

二、层次制与机能制87

三、完整制与分离制90

四、集权制与分权制92

现代组织理论96

一、组织理论是机构改革的依据96

二、传统组织的结构与利弊99

三、任务型组织与矩阵型组织103

四、人才的矩阵式管理108

五、组织中的直线指挥和专家智囊111

领导与思维科学115

一、怎样认识人的思维结构类型115

二、思维心理是怎样被污染的118

三、认识思维交流的类型122

四、思维领导方法126

现代领导者的哲学素养130

一、现代领导者的时间观130

二、现代领导者的系统观133

三、现代领导者的权威观135

四、现代领导者的权变观138

西方领导行为研究141

一、独裁、民主、放任型领导方式141

二、独裁、民主、放任型领导方式的鉴别方法145

三、布雷克和默顿的管理座标鉴别法151

西方用人理论研究157

一、人的内导型与他导型157

二、人的理性面与情绪面159

三、人的个体性与群体性162

四、怎样运用心理知识领导下属166