《音乐教育启蒙》求取 ⇩

第一部分　音乐教育理论3

一　论音乐教育原理3

二　音乐教育的目的任务概述14

三 美感与音乐教育功能18

四 音乐教育——美育的一种重要手段29

五　音乐启蒙教学与基础教学感谈35

第二部分　音乐教学方法43

一　歌词·曲调·艺术形象及其它——漫谈中小学唱歌教材的选择43

二　识谱与视唱练耳教学46

三　儿童识谱教学趣谈51

四 培养学生对音的高低长短的相对观念54

五　怎样指导学生唱好一首歌56

六　从民族民间音乐中汲取滋养58

七　怎样进行欣赏教学61

八　怎样编写教案64

九 关于音乐课的考试与考查71

十 开展课外音乐活动的意义与方法74

第三部分 国外经验简介79

一　瑞士达尔克罗斯体态律动学79

二 匈牙利柯达依教学法90

三 西德奥尔夫音乐教学体系100

四 日本铃木教学法109

五　美国《综合音乐感》课程114

六　苏联卡巴列夫斯基和他的新音乐教学大纲122

第四部分　少儿歌曲参考129

党的恩情深129

心愿130

我是春天的小花朵133

祖国啊，亲爱的祖国135

白帆137

夏令营的早晨139

营火圆舞曲141

蔷薇花142

啊，夜来香144

鲜花绿叶的歌145

我们苗山机器多147

爷爷教我吹芦笙150

苗寨营火晚会151

彝家小笛手152

布依寨的放牛娃154

侗家娃娃最爱山155

边寨少年157

农民伯伯盖新房158

我给全家算收入159

歌儿飞遍长征路（童声组歌）161

边疆的孩子爱大军170

小苗苗171

吆鸡173

从现在开始吧174

一杯热茶176

淘淘和树苗179

练长跑180

花伞181

早安183

礼貌歌184

小树轻轻告诉我186

布娃娃，快睡觉187

小鸟188

辣椒红190

长大要当歌唱家191

飞吧！小白鸽193

狠和小马195