《音乐教育概论》求取 ⇩
| 作者 | Charles R. Hoffer著；李茂兴译 编者 |
|---|---|
| 出版 | 扬智文化事业股份有限公司 |
| 参考页数 | 223 ✅ 真实服务 非骗流量 ❤️ |
| 出版时间 | 1998（求助前请核对） 目录预览 |
| ISBN号 | 9578446381 — 违规投诉 / 求助条款 |
| PDF编号 | 89199258（学习资料 勿作它用） |
| 求助格式 | 扫描PDF（若分多册发行，每次仅能受理1册） |
序言1
第1章 音乐教育的重要性3
指导的必要5
美感经验的特质7
设立音乐课程的非音乐性理由10
以教导学生还是以音乐理论为重？14
教学的经验14
第2章 音乐教育的特性19
音乐是什麽？19
何谓乐教？21
音乐教育之分析22
音乐教学之规划29
第3章 音乐教师的素质和能力47
人格及自我47
第4章 担任教师前的准备59
特定性或是整体性的准备工作？59
应用音乐知识和技巧61
持续成长和自我评量70
第5章 音乐教育的专业性75
何谓专业？76
音乐教师和社区81
教师与教育目标85
第6章 音乐课程的内容91
学习音乐93
第7章 专业的发展111
美国的音乐教育112
第8章 音乐课程计划的特性135
音乐课程计划的目标135
小学音乐课程计划138
中学音乐课程计划150
第9章 国际音乐课程的发展165
德尔克罗兹法166
奥福教育系统172
高大宜教学法178
铃木的天才教育188
外国教学方式在美国学校实行的状况192
第10章 音乐教育所面临的挑战197
儿童早期阶段的音乐教育198
中等学校的音乐教育201
学习效果评估203
教育与娱乐205
音乐教育的宣导207
发展基金的筹措210
文化的多样性213
身陷危机的学生215
科技与音乐教育217
尾声221
附录A223
1998《音乐教育概论》由于是年代较久的资料都绝版了，几乎不可能购买到实物。如果大家为了学习确实需要，可向博主求助其电子版PDF文件（由Charles R. Hoffer著；李茂兴译 1998 扬智文化事业股份有限公司 出版的版本） 。对合法合规的求助，我会当即受理并将下载地址发送给你。
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- 1998 北京：人民教育出版社
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- 1992 北京：北京师范学院出版社
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- 1996 北京：人民音乐出版社
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- 1998 上海：上海教育出版社
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- 1993 北京：人民音乐出版社
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