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序说1

一何谓艺术1

二 何谓艺术教育3

三 何谓音乐教育4

本论7

第一章音乐教育的领域7

第一节 音乐在艺术上的地位7

第二节 音乐在道德上的价值10

第三节 音乐有左右人格的威权12

第四节 音乐为精神上的营养素16

第五节 音乐与文学18

第二章音乐的本质21

第一节 音乐怎么解释21

第二节 音乐基本的知识22

第三节 音乐的三方面四要素22

第四节 四要素为音的理性化26

第五节 音的构造28

第六节 乐曲的形式45

第三章音乐的性质与演奏64

第一节 音乐的性质64

第二节 声乐的区分及组织65

第三节 合唱与独唱68

第四节 声乐的练习72

第五节 乐器的分类74

第六节 器乐的组织78

第七节 器乐的练习86

第八节 音乐演奏会103

第四章西洋音乐发达概况112

第一节 古代音乐112

第二节 中世音乐117

第三节 近世音乐123

第四节 现代音乐143

结论157

第一章中国音乐教育之过去现在与将来157

第一节 已往之中国音乐教育157

第二节 现在与将来之中国音乐教育159

第二章 音乐教育的实施161