《教师职业技能 第2版》求取 ⇩

第一章 教师技能概述1

第一节 教师技能及其分类1

第二节 教师技能研究的意义、任务和方法13

第二章 教师口语表达技能21

第一节 教师口语表达概述21

第二节 教师口语表达的基本要求28

第三节 教师口语表达技能的训练33

第三章 教师体态表达技能43

第一节 体态语言的概述43

第二节 体态语言的功能及表达要求52

第三节 教师体态表达技能的训练60

第四章 板书技能69

第一节 板书的种类和作用69

第二节 板书技能概述74

第三节 板书技能训练78

第五章 教学演示技能97

第一节 教学演示技能概述97

第二节 运用教学演示技能的要求101

第三节 教学演示技能的训练106

第六章 了解学生的技能113

第一节 了解学生的技能概述113

第二节 了解学生的技能及其训练116

第七章 教学技能（上）131

第一节 备课的技能132

第二节 上课的技能138

第八章 教学技能（下）162

第三节 布置与批改作业的技能162

第四节 课外辅导的技能170

第五节 学业成绩考核技能176

第九章 德育技能（上）182

第一节 确立德育目标的技能183

第二节 学科渗透德育的技能191

第十章 德育技能（下）197

第三节 班主任工作技能197

第四节 辅导团队活动的技能213

第十一章 教师技能训练的原则、途径和方法218

第一节 教师技能训练的原则218

第二节 教师技能培训的途径227

第三节 教师技能训练的方法234

第十二章 教师技能评价243

第一节 教师技能评价概述243

第二节 教师技能评价的原则246

第三节 教师技能评价的实施255