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第一章 绪论1

第一节 教师的职业1

第二节 教师职业道德的概念18

第三节 教师道德规范体系和学习方法29

第二章 教师道德的基本原则33

第一节 忠诚于人民教育事业的原则33

第二节 教书育人的原则39

第三节 人道主义的原则44

第三章 教师道德规范（一）51

第一节 热爱学生 诲人不倦51

第二节 钻研业务 勇于创新59

第三节 谦虚谨慎 诚实正直65

第四章 教师道德规范（二）75

第一节 以身作则 为人师表75

第二节 维护公德 遵纪守法82

第三节 语言文明 仪表端重93

第五章 教师的人际关系道德99

第一节 教师与学生之间的人际关系99

第二节 教师与同事之间的人际关系111

第三节 教师与社会之间的人际关系119

第六章 教师的恋爱、婚姻和家庭道德125

第一节 教师的恋爱道德125

第二节 教师的婚姻道德132

第三节 教师的家庭道德138

第七章 教师道德的基本范畴142

第一节 教师道德中的义务142

第二节 教师道德中的良心148

第三节 教师道德中的荣誉153

第四节 教师道德中的幸福158

第八章 教师道德的评价166

第一节 教师道德价值与评价166

第二节 教师道德评价的手段和形式173

第三节 教师道德评价的标准和原则181

第九章 教师道德心理192

第一节 教师道德的心理素质192

第二节 教师道德的智能素质198

第三节 教师道德心理的强化207

第十章 教师道德的修养213

第一节 教师道德修养的意义213

第二节 教师道德修养的内容220

第三节 教师道德修养的途径和方法228