《教师职业基本技能训练》

导论1

第一部分检索技能训练15

第一单元词典的检索15

一、一般技能15

(一)语文词典的检索16

训练点1.部首检索16

训练点2.四角号码检索25

训练点3.音序检索29

(二)知识词典的检索33

训练点4.专科词典的笔画检索33

训练点5.百科词典的分类检索37

二、教学技能42

(一)语文词典在教学中的使用42

训练点6.根据语境选择词典的义项42

训练点7.运用语文词典正形正音45

训练点8.选用常用的词典分头检索46

(二)知识词典在教学中的使用48

训练点9.用知识词典解决专门问题48

(三)各类词典在教学中的综合使用51

训练点10.新老词典的参照使用51

训练点11.语文词典与知识词典的综合运用53

训练点12.知识词典的对比使用54

第二单元目录、索引与文摘的查检55

一、一般技能55

(一)目录的查检55

训练点13.目录的查检55

(二)索引与文的摘查检59

训练点14.索引的查检59

训练点15.文摘的查检61

二、教学技能63

(一)教学研究中目录、索引与文摘的运用63

训练点16.目录与索引的运用63

训练点17.文摘的运用66

(二)教学研究中目录、索引与文摘的编制68

训练点18.目录与索引的编制68

训练点19.文摘的编制70

第三单元手册、年鉴与图表的查检72

一、一般技能72

(一)手册与年鉴的查检72

训练点20.手册的查检72

训练点21.年鉴的查检75

(二)图表的查检77

训练点22.图的查检77

训练点23.表谱的查检80

二、教学技能82

(一)手册与年鉴在教学中的使用82

训练点24.教学手册在教学中的使用82

训练点25.教育年鉴在教学中的使用84

(二)教学图表的制作与运用86

训练点26.图表的截取复制86

训练点27.图表的缩略制作87

训练点28.图表的创造制作88

第二部分阅读技能训练90

第四单元朗读90

一、一般技能90

(一)重音与停顿91

训练点29.重音91

训练点30.停顿96

(二)语调与节奏102

训练点31.语调102

训练点32.节奏107

二、教学技能112

(一)实用文的朗读113

训练点33.记叙文朗读113

训练点34.说明文朗读118

训练点35.议论文朗读122

(二)文学作品的朗读125

训练点36.诗歌的朗读125

训练点37.小说的朗读130

训练点38.戏剧的朗读135

(三)文言文的诵读137

训练点39.韵文的诵读137

训练点40.散文的诵读139

第五单元默读141

一、一般技能141

(一)默读的感知142

训练点41.屏除冗赘动作142

训练点42.减少眼停与扩大视觉广度144

训练点43.准确扫视与避免回视147

(二)默读的理解150

训练点44.浅层理解151

训练点45.深层理解158

(三)默读的效率意识160

训练点46.默读的记忆160

训练点47.默读的效率公式161

二、教学技能172

(一)通览教材的默读172

训练点48.一篇课文的默读172

训练点49.一则短文的默读174

(二)作文批改的默读179

训练点50.一般性的默读179

训练点51.针对性的默读186

第六单元精读 泛读190

一、一般技能190

(一)精读的基本方法191

训练点52.选择与计划192

训练点53.细致推敲193

训练点54.潜心揣摩199

训练点55.做笔记210

训练点56.精读的步骤237

(二)泛读的主要方法242

训练点57.粗读243

训练点58.跳读245

训练点59.猜读247

(三)精读与泛读的组合249

训练点60.组合的模式249

训练点61.扩展阅读251

训练点62.比较阅读253

训练点63.专题阅读258

二、教学技能262

(一)课文的精读266

训练点64.课文的“疏通”276

训练点65.课文的“会通”279

训练点66.课文的“变i通”291

(二)教材泛读及其与精读的配合298

训练点67.教科书的泛读298

训练点68.教材泛读与精读的配合303

第七单元速读308

一、一般技能308

(一)线式与面式阅读309

训练点69.线式阅读309

训练点70.面式阅读321

(二)固定程序阅读325

训练点71.罗列七要点325

训练点72.判断三步骤327

二、教学技能330

(一)书面作业的速读330

训练点73.预习笔记的速读331

训练点74.作文与练笔的速读332

(二)教材与教学资料的速读335

训练点75.教材的速读335

训练点76.教学资料的速读338

第三部分书写技能训练340

第八单元粉笔字340

一、一般技能340

(一)粉笔楷书的运笔与结字340

训练点77.粉笔的执笔340

训练点78.粉笔楷书的运笔342

训练点79.粉笔楷书的结字347

(二)粉笔行书的运笔与结字355

训练点80.粉笔行书的运笔356

训练点81.粉笔行书的结字358

二、教学技能361

(一)板书中的粉笔字361

训练点82.板书中的粉笔字361

(二)板报中的粉笔字365

训练点83.板报中的粉笔字365

第九单元钢笔字368

一、一般技能368

(一)钢笔楷书的运笔与结字368

训练点84.钢笔楷书的运笔369

训练点85.钢笔楷书的结字375

(二)钢笔行书的运笔与结字378

训练点86.钢笔行书的运笔378

训练点87.钢笔行书的结字389

二、教学技能396

(一)备课笔记中的钢笔字396

训练点88.备课笔记中的钢笔字396

(二)作业批改中的钢笔字401

训练点89.作业批改中的钢笔字402

第十单元毛笔字407

一、一般技能407

(一)毛笔楷书的执笔与运笔407

训练点90.毛笔的执笔408

训练点91.毛笔楷书的运笔412

(二)毛笔楷书的结字422

训练点92.毛笔楷书的结字422

二、教学技能427

(一)图表中的毛笔字427

训练点93.图表中的毛笔字427

(二)墙报中的毛笔字432

训练点94.墙报中的毛笔字432

(三)联语中的毛笔字434

训练点95.联语中的毛笔字435

第四部分口语技能训练438

第十一单元独白438

一、一般技能438

(一)独白的吐字438

训练点96.独白的吐字439

(二)独白的语汇与表达445

训练点97.独白的语汇445

训练点98.独白的表达448

(三)独白的调控452

训练点99.独白的调控452

二、教学技能457

(一)课堂的讲述457

训练点100.课堂的讲述457

(二)课堂的讲解460

训练点101.课堂的讲解460

(三)课堂的提示、评语与结语463

训练点102.课堂的提示463

训练点103.课堂的评语465

训练点104.课堂的结语468

第十二单元对白470

一、一般技能470

(一)说听的结合470

训练点105.说听的结合470

(二)说听的转换476

训练点106.说听的转换476

二、教学技能481

(一)课堂的问答481

训练点107.课堂的提问481

训练点108.课堂的解答483

(二)课堂讨论485

训练点109.课堂讨论的发动485

训练点110.课堂讨论的参与488

(三)课余与家访的交谈491

训练点111.课余的交谈491

训练点112.家访的交谈494

第十三单元口语的调节与配合498

一、一般技能498

(一)口语形式的随机变换498

训练点113.口语形式的随机变换498

(二)口语内容的调整变化503

训练点114.口语内容的调整变化503

二、教学技能505

(一)口语与演示的配合505

训练点115.口语与演示的配合505

(二)口语与参观的配合508

训练点116.口语与参观的配合509

后记512

1993《教师职业基本技能训练》由于是年代较久的资料都绝版了,几乎不可能购买到实物。如果大家为了学习确实需要,可向博主求助其电子版PDF文件(由刘化众,姜家好主编 1993 合肥:安徽教育出版社 出版的版本) 。对合法合规的求助,我会当即受理并将下载地址发送给你。

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1999 南京:南京大学出版社