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第一章教案编写技能与训练1

第一节 教案的基本格式及编制技术1

第二节 编写教案的基本技能及训练9

第二章导课的技能与训练14

第一节 激发兴趣的导课方法及其技能训练14

第二节 集中注意的导课方法及其技能训练18

第三节 培养情感的导课方法及其技能训练22

第四节 引发动机的导课方法及其技能训练24

第三章讲授的技能与训练28

第一节 讲授的类型28

第二节 讲授的基本程序29

第三节 讲授的基本技能30

第四节 技能训练项目及训练方法36

第四章提问的技能与训练39

第一节 课堂提问的基本类型型39

第二节 教师提问的技能41

第三节 激发学生质疑问难的技能45

第四节 技能训练项目及训练方法48

第五章组织讨论的技能与训练50

第一节 课堂讨论的形式50

第二节 课堂讨论的组织技能51

第三节技能训练项目及训练方法59

第六章结课技能与训练61

第一节结课的基本方式61

第二节 技能训练项目及训练方法70

第七章体态语的运用技能与训练72

第一节 体态语的种类及运用技能72

第二节 体态语在课堂教学中的运用技能79

第三节 技能训练项目及训练方法82

第八章板书设计的运用技能与训练83

第一节 板书形式及其设计技能训练83

第二节 板书运用的形式及技能训练92

第九章课堂管理技能与训练97

第一节 课堂常规管理技能97

第二节 处理问题行为的技能104

第三节 处理偶发事件的技能107

第十章课堂教学测评技能与训练112

第一节 测评指标体系的设计技能112

第二节 制定测评标准的技能121

第三节 测评的技能122

第四节 测评信息处理技能123

第十一章试卷编制技能与训练126

第一节 试题编制技能126

第二节 试卷编制技能136

第三节 试卷分析技能139

第十二章电教媒体的应用技能144

第一节 电教媒体的分类144

第二节 常用电教媒体的操作技能145

第三节 电教媒体使用效果的评价技能153

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