《语文课堂教学技能与训练》
| 作者 | 李炳南主编 编者 |
|---|---|
| 出版 | 长沙：湖南大学出版社 |
| 参考页数 | 258 |
| 出版时间 | 1999（求助前请核对） 目录预览 |
| ISBN号 | 781053212X — 求助条款 |
| PDF编号 | 83799748（仅供预览，未存储实际文件） |
| 求助格式 | 扫描PDF（若分多册发行，每次仅能受理1册） |
绪论1
第一章导课技能与训练8
第一节 导课技能的概念8
第二节 导课技能的类型9
第三节 导课技能的功能18
第四节 导课技能的运用要求21
第二章课堂语言技能与训练28
第一节 语言技能的概念28
第二节 语言技能的类型29
第三节 语言技能的功能40
第四节 语言技能的运用要求44
第三章板书技能与训练54
第一节 板书技能的概念54
第二节 板书技能的分类54
第三节 板书技能的功能69
第四节 板书技能的运用要求75
第四章课堂讲授技能与训练92
第一节 讲授技能的概念92
第二节 讲授技能的类型93
第三节 讲授技能的功能114
第四节 讲授技能的运用要求120
第五章课堂提问技能与训练130
第一节 提问技能的概念130
第二节 提问技能的类型132
第三节 提问技能的功能146
第四节 提问技能的运用要求150
第六章课堂反馈技能与训练161
第一节 反馈技能的概念161
第二节 反馈技能的类型164
第三节 反馈技能的功能176
第四节 反馈技能的运用要求178
第七章结课技能与训练187
第一节 结课技能的概念187
第二节 结课技能的类型188
第三节 结课技能的功能202
第四节 结课技能的运用要求210
第八章课堂教学技能的综合运用222
第一节 教学技能综合运用概述222
第二节 教学技能综合运用的依据与选择程序226
第三节 教学技能综合运用的原则232
第四节 教学技能综合运用的一般组合方式及例举235
1999《语文课堂教学技能与训练》由于是年代较久的资料都绝版了，几乎不可能购买到实物。如果大家为了学习确实需要，可向博主求助其电子版PDF文件（由李炳南主编 1999 长沙：湖南大学出版社 出版的版本） 。对合法合规的求助，我会当即受理并将下载地址发送给你。
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