《语文课堂教学技能与训练》求取 ⇩

作者 李炳南主编 编者
出版 长沙：湖南大学出版社
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出版时间 1999（求助前请核对）  目录预览
ISBN号 781053212X — 违规投诉 / 求助条款
PDF编号 83799748（学习资料 勿作它用）
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语文课堂教学技能与训练 1999 PDF电子版封面 781053212X 李炳南主编

绪论1

第一章导课技能与训练8

第一节 导课技能的概念8

第二节 导课技能的类型9

第三节 导课技能的功能18

第四节 导课技能的运用要求21

第二章课堂语言技能与训练28

第一节 语言技能的概念28

第二节 语言技能的类型29

第三节 语言技能的功能40

第四节 语言技能的运用要求44

第三章板书技能与训练54

第一节 板书技能的概念54

第二节 板书技能的分类54

第三节 板书技能的功能69

第四节 板书技能的运用要求75

第四章课堂讲授技能与训练92

第一节 讲授技能的概念92

第二节 讲授技能的类型93

第三节 讲授技能的功能114

第四节 讲授技能的运用要求120

第五章课堂提问技能与训练130

第一节 提问技能的概念130

第二节 提问技能的类型132

第三节 提问技能的功能146

第四节 提问技能的运用要求150

第六章课堂反馈技能与训练161

第一节 反馈技能的概念161

第二节 反馈技能的类型164

第三节 反馈技能的功能176

第四节 反馈技能的运用要求178

第七章结课技能与训练187

第一节 结课技能的概念187

第二节 结课技能的类型188

第三节 结课技能的功能202

第四节 结课技能的运用要求210

第八章课堂教学技能的综合运用222

第一节 教学技能综合运用概述222

第二节 教学技能综合运用的依据与选择程序226

第三节 教学技能综合运用的原则232

第四节 教学技能综合运用的一般组合方式及例举235

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