《初中教师公用基本技能训练》求取 ⇩

第一章绪论1

第一节公用基本技能训练的内容和特点2

一、什么叫初中教师公用基本技能2

二、初中教师公用基本技能的构成要素3

三、初中教师公用基本技能训练的特点6

第二节进行公用基本技能训练的意义7

第三节怎样进行公用基本技能训练11

一、正确处理好教师、学生、教材三者的关系11

二、突出实践环节，严格训练12

第二章教育调查14

第一节教育调查的基本要求和特点14

一、教育调查的基本要求14

二、教育调查的特点16

第二节教育调查的内容和方式18

一、教育调查的内容18

二、教育调查的方式22

第三节教育调查的准备、实施和总结26

一、教育调查的准备26

二、教育调查的实施38

三、教育调查的总结48

第三章汉语口语表达59

第一节普通话音系60

一、普通话的声母系统64

二、普通话的韵母系统65

三、普通话声的调系统66

四、普通话声韵配合关系67

第二节语音规范68

一、方言辨正68

二、读音规范86

第三节发声和节奏87

一、发声训练88

二、语言的节奏91

第四节朗读104

一、朗读的准备工作105

二、不同文体的朗读技巧105

第五节说话109

一、讲述110

二、演讲114

三、问答和交谈119

四、讨论123

五、辩论124

第四章汉字书写127

第一节软笔书法128

一、软笔书法的特点128

二、软笔书基础知识与练习130

第二节硬笔书法159

一、硬笔书的特点159

二、硬笔书常用字体160

三、钢笔、圆珠笔、铅笔书法的练习164

四、粉笔字的练习168

第三节怎样刻钢板171

一、常用誊印钢板种类172

二、腊纸的种类173

三、刻写技巧173

四、常用书体的刻写175

五、利用纹路刻写单线体美术字176

六、如何刻画美术字和图案178

第五章体育活动180

第一节课外体育活动183

一、怎样激发学生锻炼身体的积极性183

二、怎样培养锻炼小组长187

三、怎样组织“国家体育锻炼标准”的测验191

第二节竞赛知识与指导203

一、运动竞赛的种类203

二、田径运动205

三、五项球类运动207

四、球类比赛编排方法212

五、比赛须知221

第三节体育卫生222

一、初中学生的生理心理特点222

二、体育锻炼中的自我监督224

三、体质调查与健康卡片225

四、保护视力229

第六章音乐基础与活动232

第一节乐理基础知识232

一、简谱识谱法232

二、五线谱常识245

第二节视唱练习258

一、视唱要点258

二、练习音准的方法259

三、附点音符、切分音的练习260

四、视唱练习262

第三节音乐常识与欣赏271

一、声乐知识简介271

二、器乐知识简介275

三、“流行音乐”简介277

四、中外优秀歌曲的欣赏278

第四节课外音乐活动283

一、活动的意义与组织形式283

二、班级合唱队的组织与训练283

三、班级小乐队的组织与训练285

四、欢庆锣鼓的打法286

五、班级联欢会和赛歌会的组织与评比287

第七章美术应用290

第一节教学简笔画290

一、表现特征291

二、表现结构293

三、表现主体293

四、表现动态295

五、表现意象295

第二节教育挂图临摹299

一、格子放大299

二、徒手放大300

三、调色、配色、涂色方法301

第三节黑板报与墙报304

一、版面安排304

二、报头设计305

三、文字抄写308

四、版面美化311

五、墙报311

六、建立班报编委会313

第四节美术字313

一、美术字的基本规律314

二、美术字的书写步骤315

第八章电化教育321

第一节幻灯与投影教学322

一、幻灯机322

二、投影器326

三、教学幻灯、投影片的制作327

四、运用幻灯、投影教学的方法339

第二节无线扩音与录音教学343

一、无线话筒在教学中的应用343

二、录音机与磁带344

三、教学录音带的录制353

四、录音教学方法354

第三节电影与电视教学356

一、电影放映机356

二、电视机与录象机361

三、电影、电视教学369

第四节计算机辅助教育简介371

一、电子计算机简介371

二、计算机在教学中的应用375

第九章团队工作方法378

第一节团队工作的组织建设方法379

一、少先队的组织建设方法379

二、共青团的组织建设方法385

第二节团队思想建设的工作方法397

一、马列主义、毛泽东思想的教育397

二、党的路线、方针、政策和形势教育398

三、革命理想和组织纪律教育398

四、革命传统教育399

五、爱国主义教育400

六、共产主义道德品质教育404

第三节开展团队活动的方法405

一、团队活动的类型406

二、团队活动的形式407

第十章班主任工作方法435

第一节组织和培养班集体435

一、良好班集体的基本特征436

二、组织和培养班集体的主要方法436

第二节组织教育活动458

一、组织全班性的集体活动459

二、组织课外、校外活动小组的活动465

第三节组织教学活动475

一、对学生集体进行的工作476

二、对本班个别学生进行的工作479

第四节协调各方面教育力量484

一、团结和依靠全体科任教师，形成教师集体484

二、做好学生家长工作486

三、指导和协助团队工作488

后记491