《现代家庭教育学》

目录1

第一章　现代家庭教育学概述1

一、什么是现代家庭教育学1

二、现代家庭教育学研究的对象5

三、现代家庭教育学的任务8

四、现代家庭教育学的方法13

第二章　儿童的心理年龄特征与家庭教育23

一、乳儿发育的年龄特征与家庭教育24

二、婴儿发育的年龄特征与家庭教育26

三、幼儿的身心发展特征与家庭教育29

四、小学儿童的身心发展特征与家庭教育34

五、少年的心理年龄特征与家庭教育41

六、青年的心理年龄特征与家庭教育45

第三章　家庭教育的内容50

一、家庭德育51

二、家庭智育57

三、家庭体育66

四、家庭美育71

五、家庭劳动教育77

第四章　家庭教育的原则82

一、坚持社会主义方向性原则82

二、遵循儿童身心发展规律的客观性原则86

三、严格要求与尊重子女相结合的原则93

四、家长以身作则的示范性原则106

五、家庭教育一致性原则109

第五章　家庭教育的方法117

一、培养孩子的观察能力与广泛的兴趣118

二、保护孩子的好奇心和想象力125

三、培养孩子的动手能力与创造能力132

四、培养孩子的竞争意识与守法意识150

五、独生子女早期教育的途径160

第六章　家长的修养174

一、家长的品德修养175

二、家长的文化修养183

三、家长的心理修养192

四、家长的民主意识修养201

五、家长的信用观念修养206