《当代家庭教育》求取 ⇩

前言1

第一章家庭教育概述4

第一节 家庭教育的特点及其在国民教育中的地位和作用5

第二节 家庭教育的主要任务8

第三节 家庭教育的基本原则16

第四节 家庭教育工作的组织领导与实施22

第二章素质教育与家庭教育26

第一节 素质与素质教育26

第二节 家长教育观念的转变37

第三节 家庭素质教育的基本内容和要求46

第四节 家庭素质教育的途径和方法55

第三章依法治教与家庭教育64

第一节 家庭教育必须依法治教64

第二节 家长必须明确和遵守的现行法律的主要内容及家长的法律责任69

第三节 家长必须明确遵守的国家有关规定及有关国际法规80

第四章家庭教育与家长素质92

第一节 提高家长素质的重要意义93

第二节 家长必备的基本素质102

第三节 提高家长素质的途径与方法110

第四节 建设良好的家庭教育环境122

第五章0—3岁儿童家庭保健与教育132

第一节 胎教132

第二节 新生儿生长发育及护理136

第三节 婴儿的生长发育及护理141

第四节 幼儿前期生长发育及教养148

第五节 0—3岁儿童家庭保健152

第六节 儿童心理卫生161

第七节 早期家庭教育168

第六章3—6岁儿童的家庭教育178

第一节 幼儿家庭教育的任务和特点179

第二节 幼儿生长发育特点及教养183

第三节 幼儿心理发展特点及教育192

第四节 现代幼儿家庭教育应重视的几个问题200

第七章小学生的家庭教育213

第一节 人格意识的早期培养214

第二节 人格意识的五大支柱230

第三节 扣紧家校联系的纽带243

第八章中学生的家庭教育246

第一节 掌握中学生生理发展特点，指导孩子过好“身体成长关”247

第二节 掌握中学生心理发展特点，指导孩子过好“心理转变关”249

第三节 认识中学学习特点，指导孩子过好“学习掉队关”267

附录一关于加强家长学校工作的意见276

附录二云南省家庭教育工作“九五”计划280