《家庭教育》求取 ⇩
作者 | 陈佑兰编著 编者 |
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出版 | 北京:北京大学出版社 |
参考页数 | 169 ✅ 真实服务 非骗流量 ❤️ |
出版时间 | 1990(求助前请核对) 目录预览 |
ISBN号 | 7301011431 — 违规投诉 / 求助条款 |
PDF编号 | 83547768(学习资料 勿作它用) |
求助格式 | 扫描PDF(若分多册发行,每次仅能受理1册) |
目录1
第一章 家庭教育的基本问题1
第一节 家庭教育的产生和发展概况1
一 家庭教育的产生1
二 家庭教育的发展5
第二节 正确对待我国古代家庭教育的传统11
一 吸取我国古代家庭教育的精华12
二 批判封建的家庭教育思想13
一 家庭教育的涵义18
第三节 家庭教育是一门科学18
二 家庭教育是一门科学20
第二章 家庭教育的地位和作用23
第一节 家庭教育是家庭的基本职能23
第二节 家庭教育是关系到国家未来的伟大事业25
第三节 家庭教育是教育体系的重要环节28
第四节 儿童早期家庭教育是成才的基础30
第五节 家庭教育是决定儿童个体发展的关键33
一 家庭对儿童成长的重大影响33
二 父母对儿童发展的特殊价值34
第一节 家庭中全面发展教育44
第三章 家庭教育的内容44
第二节 家庭中的德育45
一 家庭教育应以德育为主48
二 德育的涵义50
三 思想品德形成的过程50
四 德育的基本内容53
五 不良品德的矫正方法61
第四章 家庭教育的依据和原则64
第一节 家庭教育的依据64
一 依据国家教育的总方针总目标64
二 依据儿童和少年各年龄阶段的身心发展特点65
第二节 家庭教育的原则68
一 正面教育与积极引导68
二 热爱与严格要求70
三 表扬与批评74
四 一致与一贯75
五 生活内容的丰富与选择76
第五章 家庭教育的类型和父母修养78
第一节 家庭教育的类型78
一 父母应具有良好的心理品质82
第二节 父母的个人修养82
二 父母应具有较高的威信85
第六章 如何保证优生91
第一节 优生的基本概念91
第二节 保证优生的基本措施93
一 防止有严重遗传病的个体出现93
二 近亲不宜结婚96
三 最佳生育年龄97
四 孕妇要慎重用药99
五 注重孕期保健101
第一节 什么是早期教育106
第七章 早期教育问题106
第二节 早期教育的可能性111
第三节 早期教育的方法116
一 发展孩子的口语能力117
二 在游戏中学习118
三 到大自然中去学习120
四 鼓励孩子的绘画活动120
五 多给孩子讲故事121
六 尽可能为孩子提供音乐环境123
第四节 关于挖掘智力潜力的探讨124
第八章 独生子女教育问题129
第一节 国外关于独生子女问题研究简况129
一 早期研究129
二 中期研究130
三 近期研究130
第二节 我国对独生子女的初步研究131
一 正确认识独生子女131
二 独生子女成长的条件与教育136
第一节 什么是心理卫生143
第九章 儿童和青少年的心理卫生143
第二节 儿童和青少年各年龄阶段的心理卫生145
一 胎儿期的孕妇心理卫生145
二 乳儿期的心理卫生148
三 婴儿期的心理卫生149
四 幼儿期的心理卫生151
五 童年期的心理卫生154
六 青春发育期的心理卫生158
主要参考书目167
后记168
1990《家庭教育》由于是年代较久的资料都绝版了,几乎不可能购买到实物。如果大家为了学习确实需要,可向博主求助其电子版PDF文件(由陈佑兰编著 1990 北京:北京大学出版社 出版的版本) 。对合法合规的求助,我会当即受理并将下载地址发送给你。
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