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第一章探索具有中国特色的职业技术教育管理学1

目录1

第一节 职业技术教育管理学研究的对象2

第二节 职业技术教育管理学研究的意义9

第三节 职业技术教育管理学的特点16

第二章职业技术教育管理学的科学基础22

第一节 马克思主义管理的基本原理23

第二节 毛泽东关于领导管理的思想理论28

第三节 现代管理的科学理论39

第四节 与管理相关的学科的原理42

第五节 职业技术教育的管理实践46

第一节方向性原则53

第三章职业技术教育管理的基本原则53

第二节社会性原则57

第三节 地方性原则61

第四节 整体性原则65

第五节 效益性原则68

第四章职业技术教育的目标管理73

第一节 职业技术学校的目标73

第二节 职业技术学校目标管理过程81

第三节 目标管理的要求87

第五章职业技术教育的计划管理94

第一节 职业技术教育计划的作用94

第二节 职业技术教育计划的构成96

第三节 制订职业技术教育计划的基础性工程100

第四节 职业技术教育计划制订的原则103

第五节 职业技术教育计划管理的实施过程106

第六章职业技术教育的管理体制112

第一节 我国职业技术教育管理体制的历史沿革112

第二节 职业技术教育管理体制的现状分析116

第三节 职业技术教育管理体制的改革123

第四节 市(地)统筹的管理体制的要求与任务132

第七章职业技术教育的立法136

第一节 职业技术教育立法的作用和意义136

第二节 职业技术教育立法的要求141

第三节 职业技术教育法规的内容144

第四节 职业技术教育法规的实施152

第一节 建立职业技术教育督导制度的意义154

第八章职业技术教育的督导154

第二节 职业技术教育督导的性质、对象与任务158

第三节 职业技术教育督学的条件与职权163

第四节 职业技术教育督导工作的基本要求167

第九章职业技术教育的评价173

第一节 职业技术教育评价的基本概念及意义173

第二节 职业技术教育评价的要求、类别及信息收178

178

第三节 职业技术教育评价方案的制定与实施187

第一○章职业技术教育的干部管理194

第一节 职业技术教育管理干部的作用与职责194

第二节 职业技术教育管理干部的素质199

第三节 职业技术教育的干部管理制度205

第四节 职业技术教育管理干部的评估210

第一一章职业技术教育的师资工作管理215

第一节 职业技术教育师资工作管理的意义215

第二节 职业技术教育师资工作管理的特点220

第三节 职业技术教育师资工作管理的任务224

第四节 职业技术教育师资工作管理的措施228

第一二章社会力量所办职业技术教育的管理235

第一节 社会力量办学的历史回顾235

第二节 社会力量所办职业技术教育的性质、地位和244

意义244

第三节 加强对社会力量所办职业技术教育的管理251

笫一节 校长负责制258

第一三章职业技术学校的领导体制258

第二节 民主管理与监督266

第三节 社会参与学校管理268

第四节 管理机构与职能272

第一四章职业技术学校的教学工作管理(上)284

第一节 职业技术学校的教学特点和教学体制284

第二节 职业技术学校教学工作的管理意义和任务289

第三节 职业技术学校教学工作管理常规292

第四节 职业技术学校理论教学工作管理的组织与298

形式298

第一五章职业技术学校的教学工作管理(下)303

第一节 生产实习教学的意义与任务303

第二节 生产实习教学的组织与管理307

第三节 生产实习基地的建设与管理311

第四节 生产实习教学的产品质量管理与学生实习317

成绩考核317

第一六章职业技术学校思想政治工作管理321

第一节 职业技术学校思想政治工作管理的特点321

第二节 职业技术学校学生思想政治工作管理的任务324

第三节 职业技术学校职业道德教育管理327

第四节 思想政治工作的管理系统与措施333

第一七章职业技术学校学生工作管理341

第一节 职业技术学校招生工作管理341

第二节 人才劳务市场与就业工作管理348

第三节 职业技术学校学生常规工作管理355

第一节 校园文化的性质、功能和建设原则362

第一八章职业技术学校校园文化的建设与管理362

第二节 校园文化建设与职业技术教育诸方面的关369

369

第三节 校园文化建设的管理376

第一九章职业技术学校的生产经营管理385

第一节 生产经营在职业技术教育中的意义385

第二节 生产经营管理的内容388

第三节 生产经营管理的原则398

第二○章国外职业技术教育管理401

第一节 国外职业技术教育管理特点401

第二节 国外职业技术教育管理体制407

第三节 国外职业技术教育的管理手段412

后记420

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