《工业职业技术教育》求取 ⇩

第一篇概说3

第一章工业职业技术教育领域3

第一节 工业职业技术教育范畴3

第二节 工业职业技术教育体系7

第三节 工业职业技术教育的地位16

第二章工业职业技术教育哲学基础21

第一节 西洋教育思想21

第二节 我国工业职业技术教育思想之发展28

第三章工业职业技术教育原理35

第一节 工业职业技术教育特质35

第二节 工业职业技术教育功能41

第三节 工业职业技术教育的使命43

第四章工业职业技术教育计划47

第一节 教育计划的概念47

第二节 工业职业技术教育计划的指标49

第三节 工业职业技术教育计划的运作52

第四节 工业职业技术教育计划研讨54

第二篇工艺教育61

第一章工艺教育基本认识61

第一节 工艺教育界说61

第二节 工艺教育学说64

第三节 工艺教育沿革73

第二章工艺教育目标与课程79

第一节 工艺教育目标79

第二节 工艺教育的课程发展84

第三节 工艺教育的课程设计88

第三章工艺教育教材与教学环境95

第一节 工艺教材的内涵与编制95

第二节 工艺教学环境99

第四章工艺教育师资与教学法109

第一节 工艺教育的师资109

第二节 工艺教育教学方法113

第三节 工艺教育教学评量116

第五章工艺教育展望123

第一节 工艺教育与科技发展123

第二节 工艺教育的新面貌126

第三节 工艺教育的新使命128

第三篇工业职业教育137

第一章工业职业教育基本原理137

第一节 界说137

第二节 工业职业教育的起源140

第三节 我国工业职业教育的成长142

第二章工业职业教育目标与设科147

第一节 工业职业教育目标147

第二节 工业职业教育之设科149

第三章工业职业教育课程153

第一节 课程发展的理论基础153

第二节 工业职业教育之课程设计156

第三节 工业职业教育课程之改革160

第四章工业职业教育教材与教学法169

第一节 工业职业教育教材编制169

第二节 工业职业教育教学方法173

第三节 工业职业教育教学的新趋向189

第五章工业职业教育师资199

第一节 工业职业师资应具备的能力199

第二节 工业职业教师培育途径205

第六章工业职业教育实习工场与设备209

第一节 工业职业教育实习工场与设备的特质209

第二节 工业职业教育实习工场的设计与布置212

第三节 工业职业教育实习工场之管理与维护215

第七章工业职业之建教合作教育219

第一节 建教合作的意义219

第二节 建教合作教育之缘起222

第三节 建教合作教育之实施226

第四篇技术教育235

第一章技术教育基本原理235

第一节 界说235

第二节 我国技术教育之沿革238

第三节 我国技术教育之体系240

第二章技术教育目标与课程244

第一节 技术教育目标与科技244

第二节 技术教育的课程结构247

第三节 技术教育科际整合262

第三章技术教育教材与设备265

第一节 技术教育教材与设备的特质265

第二节 技术教育教材编制268

第三节 实验工场270

第四章技术教育师资与教学273

第一节 教学计划273

第二节 师资培育与再教育276