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第一章职业教育与技术工训练1

第一节 概述1

第二节 美国4

第三节 英国17

第四节 法国23

第五节 西德28

第六节 义大利34

第七节 苏俄39

第八节 捷克45

第九节 荷兰51

第十节 瑞典55

第十一节 南斯拉夫59

第二章技业教育与技术员训练67

第一节 概述67

第二节 美国69

第三节 英国78

第四节 法国86

第五节 西德93

第六节 义大利100

第七节 苏俄103

第八节 捷克114

第九节 荷兰120

第十节 瑞典124

第十一节 南斯拉夫135

第一节 概述141

第三章第二教育进路141

第二节 美国147

第三节 英国149

第四节 法国151

第五节 西德152

第六节 义大利153

第七节 苏俄154

第八节 捷克155

第九节 荷兰156

第十节 瑞典156

第十一节 南斯拉夫158

第十二节 结论159

第一节 概述163

第四章职业及技术教育设施之变迁163

第二节 艺徒及技术工训练164

第三节 工业艺徒训练165

第四节 学校艺徒训练169

第五节 技术工资格之协调171

第六节 技术员等级176

第七节 考试方法179

第八节 技术师资问题181

第九节 女子职业教育186

第十节 结论189

第五章职业技术教育之综合比较191

第一节 概述191

第二节 共同趋势193

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