《心理与教育测量 上》求取 ⇩
作者 | 王书林著 编者 |
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出版 | 北京:商务印书馆 |
参考页数 | 410 ✅ 真实服务 非骗流量 ❤️ |
出版时间 | 没有确切时间的资料 目录预览 |
ISBN号 | 无 — 违规投诉 / 求助条款 |
PDF编号 | 816473278(学习资料 勿作它用) |
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第一编绪论1
第一章心理测量之几个根本观念1
第二章智力测验之发达史8
一 智力测验之起因8
二 比纳量表之历史背景21
第三章比纳量表发明后之各国测验情形33
一美国33
二 英吉利42
三 意大利42
四 德意志43
五 中国44
第四章 教育测量之历史49
第五章心理测验之种类及其功用57
一 心理测验之种类57
二 心理测验之功用65
第二编方法87
第六章测量之要素及测验之必具的条件87
一 测量的要素87
二 测验之必具的条件91
第七章各种数量之总检阅(一)106
一 导言106
二 年龄量表中之数量107
三 年级量表中之数量130
四 百分量表之数量134
第八章各种数量之总检阅(续)137
五 T量表中之数量137
六 各种量表之比较155
第九章个别的文字的智力量表之举样及其比较156
一 比纳的量表156
二 推孟的修正174
三 库尔门的修正190
四 点量表——由该斯的修正202
五 黑林的修正206
六 陆志韦的修正212
第十章个人的非文字的智力量表之举样237
一 宾特纳——帕忒孙作业测验的量表237
二 希莱范纳尔的测验256
三 包特斯的迷律测验258
四 结论272
第十一章团体的智力测验之举样273
一 最早的态度273
二 团体测验法之起原273
三 团体测验中所常用的材料之种类274
四 团体智力量表之举样280
第十二章算术测验297
一 普通测验297
二 练习测验323
三 应用题测验327
第十三章国文测验338
一导言338
二 读法测验338
三 缀法测验361
四 国文诊断测验372
第十四章书法测验艺术学科测验与体育测验382
一 书法测验382
二 图书测验399
三 音乐测验402
四 体育测量405
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